《長安三萬里》太精彩了！怎樣才算懂一個詩人，懂他的詩

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博雅小學堂

給孩子受益終生的人文底色

文 | 鄧瑾

博雅小學堂聯合創始人

資深媒體人、哈佛尼曼學人

你帶孩子看《長安三萬里》了嗎？孩子印象最深的，是李白、高適、杜甫、王維、還是哪位詩人？里面串聯了48首古詩，哪一首最動心？讓孩子讀詩，先從詩人讀起，拓展背后的歷史文化百科，一直是博雅的主張，很高興這樣優質的動畫給孩子新的學習體驗。知其人，懂其詩，我們才能說，我們曾經和那些偉大的靈魂在靈魂上相遇過。

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01

孩子們只知道詩

卻不了解寫詩的人

小學一年級的語文課本，收了這兩首詩：李白的《靜夜思》和孟浩然的《春曉》。幾乎人人都會背。

舉頭望明月，低頭思故鄉。文字如此淺顯，一年級的孩子教教也能秒懂。

通常就到此為止了。會背懂意思就夠了。至于，李白什么時候寫的這首詩？那時他是青年，中年還是晚年？

他寫這首詩的時候在哪里？和誰在一起嗎，還是獨自一人？是什么心事促使他寫下了這首詩？

老師通常不太會說，即使說，常常也只是點到為止。

接下來，孩子可能每年都會在課本里學到更多李白的詩，是按照教材單元的主題以及語言的難易程度來編排。學到最后，我們可能會背很多首李白的詩，但這個熟悉的名字后面的那個人卻是模糊的，陌生的。李白到底是個怎樣的人？他有著怎樣的一生？我們常常說不上來。

《春曉》也一樣。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。我們張嘴就來。同樣的問題，孟浩然什么時候寫的這首詩？當時他的人生狀態是怎樣的？那個時代又是怎樣的？他來自一個什么樣的家庭？他的朋友都是誰？他是個怎樣的人？他的夢想是什么？他為夢想做過哪些努力？結果呢？

還是那樣。 我們讀了很多詩，但我們沒有看見寫詩的那個人。這成了很多人成年以后要補的功課。

如何看見人？很簡單，就是把詩歌放在詩人的人生坐標和時代坐標系中去存檔，去建構，去理解，不要把詩和詩人的人生割裂。這就是博雅小學堂為什么要做《我為詩狂丨給孩子的極簡詩人傳》的原因：

我們要讓孩子一開始就能看見人。

我們遴選出25位大詩人大詞人，從屈原，李杜到納蘭性德，他們在中小學課本里出現的作品，絕大部分也都收了進來，一首一首安放在詩人或長或短的一生中的某個瞬間，讓這些耳熟能詳但碎片化呈現的詩詞找到一個體系。

李白：我一定是被貶下凡的仙人.mp3進度條07:5700:00/07:57

音頻選自博雅小學堂APP《我為詩狂》

當然， 《我為詩狂丨給孩子的極簡詩人傳》并不局限于課本，我們努力選擇這些詩人詞人一生中最具代表性的詩詞，串起他的一生。

敘事視角選擇了自傳，就好像讓詩人坐在你對面，他跟你講他的故事，他的詩詞和他的內心。我們喜歡這種第一人稱講述帶來的 直接感和親近感。

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但這種講述對寫作者的要求非常高。博雅小學堂三位優秀的文學編輯趙紅麗，郭兆晴和雷濤完美地附體了這25位詩人。紅麗寫她最愛的李白時，她就是李白附體；兆晴寫她本科的畢業論文人物孟浩然時，她就變成了孟浩然；雷濤在寫李商隱時，他就變成了深夜獨白的李商隱。

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聽著李白自傳，我們終于明白了《靜夜思》的故事。那是他27歲在揚州貧困交加時寫的一首詩，他思念的不是父母，而是老師。

一直夢想皇帝可以三顧茅廬來請自己這個不世天才出仕的李白不屑于走科舉道路，因為戶口問題他也參加不了科考。

于是，24歲時李白帶著老爸的一筆巨款離開家鄉四川去闖天下。游歷到揚州時，千金散盡卻不見個聲響，人又病倒了。

這天晚上，27歲的李白想家，更想他的師父、教他縱橫術的趙蕤。他一直夢想用縱橫術游說于大國之間，干出一番大事業。然而現在夢想遙遙無期，不免傷心起來。他讓店小二扶他到了井欄邊上坐下。那晚月光如洗。

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

像極了現在那些大學剛畢業看不到前途的北漂們。

來自名城襄陽的孟浩然是孟子第32代世孫，他的夢想和李白一樣，都想要建功立業。剛開始他沒有選擇科考，而是希望通過隱居獲得唐玄宗的注意，這是當時很流行的一條“終南捷徑”。20多歲的孟浩然隱居在家附近的鹿門山，《春曉》即寫于此。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

除了寫景，最后一句其實也流露出詩人的感傷：唉我隱居了這么久，皇帝也沒發現我。我的青春會不會和這春天一樣易逝呢？我的夢想何時才能實現？

你看，千古以來，年輕人對前途的迷茫都是一樣一樣的，不管他多么有才。

02

被忽視的詩人朋友圈

從課本里我們讀到的詩人，往往是個體，很少看到他的朋友圈。其實，在唐宋那樣的大時代，群星璀璨，詩人，名流和官員，他們的朋友圈往往相互交織，是一張很大很大的網。

比如孟浩然是李白和王維共同的好友，最好的好友那種。李白曾寫道：“吾愛孟夫子，風流天下聞”�！端兔虾迫恢畯V陵》也是傳世名篇：“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”。而孟浩然曾經常到王維辦公室去玩，還在那里撞見過皇帝。

不過，同年出生、在同一個朋友圈混的詩仙和詩佛卻沒有互加微信。

中唐時期的大詩人 劉禹錫和 柳宗元，是另一對死黨。他倆同在長安長大，同一年考上進士（一個21歲，一個22歲），一起發動“永貞革新”，改革失敗后一起被貶，一貶再貶，長達20余年。柳宗元在被貶的柳州刺史任上去世。劉禹錫不僅幫他整理遺稿，還主動撫養他的兩個孩子，并親自指導他們的學業。

北宋就更不用說了，那是中國歷史上唯一一個由文人精英執掌朝政的王朝，像王安石、蘇東坡那樣的經由科舉一路從地方走上廟堂的一大批文人，他們是詩人，朋友，同僚，乃至政見相左的對手。

看詩人的朋友圈，也是看那個時代的文人群像。

配圖：《我為詩狂丨給孩子的極簡詩人傳》歷史知識小補充

03

轉折時代，

需要被看見的才華人生

當詩人們一個接一個地向你敞開心扉，講述他們的人生和他們的時代時，漸漸地我們會看到更多詩詞以外的東西。

唐朝是個貴族社會，這種大體上始于東晉終于唐末的政治社會形態是中國幾千年來皇權社會的變奏曲，而科舉制度正是隋唐皇室試圖打破貴族壟斷人才供給，從平民中選拔人才的努力。不過，科舉制度在唐朝時還不太完善。所以，詩人如果想入仕建立事功，除了參加科考外，還得想盡辦法炒作自己，讓自己成為貴族圈子的網紅。

唐初的陳子昂就是這樣。

20多歲科考失利后，有一天他在長安西市溜達，一位西域胡人竟然喊價一千兩銀子賣一把胡琴。圍觀群眾越來越多。陳子昂意識到這是一個向京城的達官貴人推銷自己的絕好機會。他對圍觀的人說，我略通琴技，將以千金買下這把琴。明天我將在我位于哪里哪里的寓所為大家演奏，敬請各位蒞臨。

第二天，來看熱鬧的人更多了，其中還有不少達官貴人。就在大家等著這位奇人將要彈奏怎樣的曠世音樂時，陳子昂卻一把把胡琴從高處摔下，弦斷琴碎，眾人驚倒。

陳子昂對著群眾說，我是個讀書人，有屈原賈誼之志，自蜀入京后，帶著我寫的詩四處求告，竟無人賞識。這種樂器都是低賤的樂工所用，豈是我們這種勵志報效國家的人彈的。于是他拿出自己的詩稿，散發給在場的人。

果然這次炒作讓他成功破圈，進入了達官顯貴的朋友圈。

即使是出身名門、被稱為盛唐第一美男子、琴詩書畫俱佳的王維，也不得不先在京城的貴族圈乃至皇族圈刷臉。

王維來自太原王氏，他母親是博陵崔氏，都是當時的名門望族。他9歲喪父，15歲去長安混前程，很快就成為王公貴族的座上賓，還深得唐玄宗的弟弟歧王的賞識。17歲的那個重陽，來京兩年還沒混出名堂的王維空虛寂寞加迷茫，寫下了那首著名的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。19歲他準備參加鄉試，卻聽說鄉試的解頭（第一名）已經被玄宗最寵愛的妹妹玉真公主內定。

歧王為他出了一個主意。他帶著白衣飄飄的王維去拜訪玉真公主。盛世美男王維在公主面前演奏了他最拿手的樂器琵琶，公主眼睛都亮了。曲畢，她問這么清奇哀婉的曲子我怎么沒聽過，這是什么曲子��？

王維拱拱手說：這是小的新近所譜，還請公主指教。

歧王乘機說，此人不但音律嫻熟，詩詞更是一絕。于是王維獻上了他的得意之作。

這年鄉試，他果然拿了第一，21歲又中了狀元。

李白更是混成了當年跨圈層的超級大網紅。他號稱西涼王之后，但又說家族在逃難中遺失了族譜，所以一直黑戶，也因此報考不了科考。當然，自認為是劍客、縱橫家、詩人和天才的李白也不屑于走科舉這種中規中矩之路。他24歲出蜀，游山玩水，散盡千金，紅透文人圈及道教圈。

當時的道教相當于李唐皇室的國教。也正是這條通道，幫助李白直抵皇帝。他在宮里的道教大咖朋友先把他舉薦給了玉真公主，公主又向哥哥玄宗舉薦。所以當玄宗召見李白的時候，他沒有坐在金鸞寶殿上等著李白叩拜，反而一溜小跑過來迎接，攥住李白的手說：

你雖是布衣，但名氣這么大，大到我這個深宮里的天子都能聽到你的各種傳說，你肯定有奇才呀。

為了這一天，李白等了快20年。

孟浩然則試了幾乎所有的路，隱居，科考，求名人推薦，以及混京城精英圈。41歲時，科考失利的他參加了一次長安全明星雅集，大家一起聯句作詩。宰相張說和他后來的好友王維都在場。當孟浩然吟出“微云淡河漢，疏雨滴梧桐”時，舉座皆驚，其他才子沒人敢往下接�？恐�這句詩，孟浩然在京城一舉成名。

04

好詩，背后都有夢與痛

詩人求聞達，大都是希望入仕做一番事業，有的還希望出將拜相。

不管怎樣，科舉仍然是所有入仕通道中最常見的那條。但，有人歡喜有人悲。

《我為詩狂丨給孩子的極簡詩人傳》這25位詩人中，屈原和陶潛所處的時代沒有科舉，李煜是皇帝不需要科舉，李白沒參加科舉，李清照是女性不能科舉。

剩下的人中，科舉不順的有陳子昂，孟浩然，杜甫，李賀和唐寅，其中29歲的江南大才子唐寅更是因會試舞弊案而命運陡變。

前不見古人，

后不見來者，

念天地之悠悠，

獨愴然而涕下。

陳子昂的這首千古名詩，寫盡了所有懷才不遇者那巨大的感傷與失落，知我者何在？

而另一廂，20多歲就進士及第的有王維，韓愈，白居易，劉禹錫，柳宗元，李商隱，杜牧，范仲淹，王安石，蘇軾和納蘭性德，這些人妥妥的都是別人家的孩子，早早實現了“出名要趁早”的人中龍鳳。王維還是當年的狀元，王安石和蘇東坡本來也是狀元，后來因為各自的原因分別被皇帝和主考官調整為第四名和第二名。

此外，“蘇門四學士”之一的秦觀是40多歲中進士，而南宋的陸游是被皇帝賜進士出身。

你們注意到了嗎，中國詩詞史上最著名的雙子星李白和杜甫，他們反而是科舉制度的局外人和失敗者。

說起來，這些大詩人大詞人，他們躊躇滿志而來，大多又壯志未酬身先死。他們追求理想時有多熱血，撒手人寰時就有多不甘。

孟浩然一心想入仕成就一番事業，但怎么努力都撞上南墻，最后不得不歸隱田園�？v然寫下多少山水田園佳作，也療愈不了他這一生最大的痛。

05

詩人們的最后一首詩

公元770年的暮春，58歲的杜甫已經老了。

此時，他們一家正從四川趕往潭州（長沙）的小船上。突然聽到對面小船上有人在唱：

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。

吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

親朋無一字，老病有孤舟。

戎馬關山北，憑軒涕泗流。

杜甫一驚，這不是他寫的《登岳陽樓》嗎？這時一位白發蒼蒼的老人走向杜甫說：“我認識你。那時候，你還很年輕，跟著你父親混跡在岐王李范的府上。與你那時的意氣風發相比，我更喜歡現在的你，現在你是一位真正的詩人了。”

兩位曾親歷過盛唐京城最高雅的文化、安史之亂后在破碎的山河中又各自飄零的老人，忍不住抱在了一起。此人不是別人，正是杜甫在14歲時就認識的皇家樂手李龜年，也有人稱他為“樂圣”。

杜甫出生世家，爺爺是進士，媽媽那邊更是同時享有皇家的尊貴和名門的金貴。所以，杜甫從小就接受了最好教育，混跡大唐最豪華文人圈，也曾和李白一起游山玩水。不過，在那個群星璀璨的年代里，那時的文化大咖們都不怎么重視杜甫。

安史之亂改變了唐朝的國運，也改變了杜甫的命運。他在兵荒馬亂中逆行千里、九死一生，投奔新皇帝唐肅宗，在皇帝身邊做了左拾遺。幾次被貶對朝廷也失望透頂后，杜甫帶著家人到處到處流浪，投奔各地親友。他把在流浪中看到的那些哀民生之多艱的故事都寫進了詩里。

杜甫和李龜年這次劫后重逢沒多久，兩人相繼去世。好在，杜甫留下了這首絕唱：

《江南逢李龜年》

岐王宅里尋常見，

崔九堂前幾度聞。

正是江南好風景，

落花時節又逢君。

這是杜甫最后的七絕，也是他最好的七絕，是他對盛唐的挽歌，也是他給同樣流落他鄉、飄零半生又同樣行將就木的自己和李龜年的挽歌。

最簡單的文字里有最深的痛。我們的聲音演繹者讀到這的時候，忍不住哭了。

他讀到李白的絕筆時也哭了：

《臨終歌》

大鵬飛兮振八裔，

中天摧兮力不濟。

馀風激兮萬世，

游扶桑兮掛石袂。

后人得之傳此，

仲尼亡兮誰為出涕？

當讀到年僅26歲的李唐宗室之后，杜甫遠房侄子李賀臨終前，因壯志未酬，又有老母又生著病而向死神磕頭求饒時，他又哭了。

聽故事的人也常常淚目。

06

要讓孩子看見人。

最好的教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂。

來源：搜狐網